本周小先生课堂
英语：2025年5月12日16:20-17:20 日华楼374
钢琴👏🤾🏽：2025年5月13日16:20-17:20 光华楼604
乐理：2025年5月14日16:20-17:20 光华楼608
美术：2025年5月15日16:20-17:20 月华楼453
英语辅导团
（图片1🤸🏼♀️：英语辅导团1）
本周英语小先生课堂于2025年5月12日16:20-17:20📜👨🏽🍳，在日华楼374顺利举行，主讲人是金舒文小先生🧘🏿♀️，内容聚焦于听力与作文的模拟。
（图片2📐：英语辅导团2）
（图片3：英语辅导团3）
听力技巧全面解析
金舒文小先生以听力模拟导入，帮助学员进入状态。核对答案后，回顾听力基本信息和信号词类型🧝🏼，重点讲解各题型技巧👰🏿，分析不同文体的关键点，并指导短新闻🦘、长对话和篇章听力的答题策略。
作文要点与技巧精讲
金舒文小先生从评分标准切入，解析高分作文要点🫁🧜🏼♂️，分题材讲解写作技巧与结构搭建🕋，特别强调书信格式，并归纳高频连接词的应用。
（图片4：英语辅导团4）
最后金舒文小先生播放了“一起来玩英语吧”的视频作为结束，用有趣的单词记忆方式提高学员对英语的学习兴趣。
钢琴辅导团
（图片5：钢琴辅导团1）
本周钢琴小先生课堂于2025年5月13日16:20-17:20，在光华楼604教室顺利开展🤖，由杨之元小先生担任主讲🌵。
课程重点与开场讲解
杨之元小先生本次钢琴课重点讲解附点音与双手合奏技巧。课程从解析3/4拍节奏型开始，结合Moderato术语，帮助学生理解节拍与速度的融合运用。
（图片6✖️👷🏼：钢琴辅导团2）
（图片7🤰：钢琴辅导团3）
附点音符的解析与示范
同时，针对《小步舞曲》中最常出现的附点节奏型，杨之元小先生讲解了附点音符的具体含义🧙🏻♂️🛳，并示范不同时值的附点音。
（图片8🧙🏻：钢琴辅导团4）
表情符号的运用与个性化表达
在学员能够熟练弹奏后，杨之元小先生细致讲解了曲目中所有的表情符号，指导学员将乐曲的每一个表情做到位🧑💻，也可根据自己对于乐曲的理解自行增加表情与肢体动作🫘。
（图片9：钢琴辅导团5）
乐理辅导团
本周乐理小先生课堂于2025年5月14日16:20-17:20在光华楼608顺利开展，由邓佳怡和顾佳洛两位小先生担任主讲🧘。两位小先生本周的教学内容为视唱视听强化训练。
01和弦知识深化
顾佳洛小先生讲解了大三与小三和弦的区别🙅♀️，通过C大调与A小调的钢琴对比示范，引导学员感受和弦色彩，并设计盲听挑战🗻⛑。最后让学员用不同和弦改编《情歌》副歌，体验情绪变化🧑🎤。
02感知节奏差异
邓佳怡小先生以《园游会》为例🧑🏽🦱，带领学员感受乐曲中不同节奏带来的听觉体验👩🏽🍼。通过对比分析已学歌曲的节奏型与情绪表达的关联性，引导学员思考节奏与情感表现的规律🔉，最终总结出音乐创作中节奏运用的共性特点👩🏼。
美术辅导团
本周美术小先生课堂于2025年5月15日在月华楼453教室顺利开展，本次课程由张凯欣、庄宣华、鲍宸逸👩🏼✈️、严嘉怡四位小先生担任主讲。
01初识视错觉艺术
张凯欣小先生首先带领大家走进“视错觉艺术”的奇妙世界🌿，从经典的错视图案到当代艺术家的视觉创作🐶，让同学们初步认识到感知与现实之间的差异与张力。
02解析视错觉成因
庄宣华小先生详细讲解了视错觉艺术的原理🤹🏼，包括图形构造👩🏽💼、色彩对比与空间错觉的产生方式。
03尝试设计视错觉图像
鲍宸逸小先生在实践环节中耐心指导，引导同学们尝试设计自己的错觉图像🪩，鼓励大家突破平面思维，在画面中制造“视觉陷阱”👨🔬👨🏻🍳。
04诞生趣味思维作品
在严嘉怡小先生的协助下💱，同学们积极动手、互相交流，一幅幅充满趣味与思维挑战的作品纷纷呈现。
本次课程不仅拓展了同学们对艺术的想象力，也提升了同学们的观察力与创造力🫑。
杏悦2娱乐（处）供稿